Gamtos mokslų mokytojos stiprina kompetencijas vertinant mokinių tiriamąsias veiklas

Birželio 17–19 d. gamtos mokslų mokytojos Raselė Gestautienė, Žaneta Kalėjutė ir Giedrė Milašienė dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo programoje „Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo vertintojų mokymai“. Programa skirta stiprinti mokytojų kompetencijas vertinant 4 ir 8 klasių mokinių tiriamąsias veiklas gamtos mokslų ir visuomeninio ugdymo srityse.

Šie mokymai orientuoti į praktinį pasirengimą dirbti Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo vertintojais. Jų metu daug dėmesio buvo skirta nuosekliam, objektyviam ir kompetencijomis grįstam mokinių pasiekimų vertinimui. Mokytojai nagrinėjo kompetencijomis grįsto vertinimo principus, mokinių pasiekimų lygius, tiriamųjų veiklų organizavimo ir vertinimo ypatumus, analizavo praktinius vertinimo pavyzdžius.

Mokymų metu dalyviai taip pat atliko integruotus chemijos ir biologijos tiriamuosius darbus, aptarė praktinės veiklos metu kylančius iššūkius, vertinimo kriterijų taikymo niuansus bei mokinių tiriamųjų darbų vertinimo situacijas. Tokios veiklos padeda giliau suprasti, kaip tiriamųjų darbų vertinimas gali būti siejamas su mokinių gebėjimu kelti klausimus, planuoti tyrimą, analizuoti duomenis, formuluoti išvadas ir pagrįsti savo atsakymus.

Mokytojos pagilino profesines žinias, sustiprino bendradarbiavimą ir, dalydamosi įžvalgomis, aptarė mokinių praktinės veiklos vertinimo situacijas. Kartu jos ieškojo bendrų sprendimų, kaip ugdymo procese kryptingai stiprinti mokinių gamtamokslinį raštingumą.