Projektinių veiklų diena „Kuriame, skaičiuojame, atrandame“

Birželio 10 d. gimnazijoje vyko integruota projektinė diena, kurios metu mokiniai dalyvavo įvairiose pažintinėse, tiriamosiose ir kūrybinėse veiklose. Dienos tikslas – ugdyti mokinių kūrybiškumo, bendradarbiavimo, problemų sprendimo ir aplinkosauginio sąmoningumo kompetencijas.

Projektinė diena prasidėjo saugaus elgesio instruktažu, veiklų pristatymu ir mokinių suskirstymu į grupes. Burtų keliu sudarytos grupės dalyvavo trijose veiklose, kuriose integravo istorijos, matematikos, biologijos, technologijų ir aplinkosaugos žinias.

Vienos veiklos metu mokiniai susipažino su senoviniu lietuvišku žaidimu „Kvirkatas“. Jie domėjosi žaidimo kilme ir istorija, iš antrinių žaliavų gamino žaidimo lentas, iš gamtinių medžiagų figūrėles, atliko matavimus, braižė žaidimo lauką ir skaičiavo jo elementus. Sukurtus žaidimus mokiniai išbandė praktiškai, aptarė žaidimo taisykles ir strategijas.

Kitoje veikloje mokiniai atliko 1 m² gamtos tyrimą. Pasirinktoje teritorijoje jie stebėjo augalus ir kitus gyvuosius organizmus, juos atpažino, skaičiavo, fiksavo duomenis lentelėse ir analizavo rezultatus. Tyrimo metu buvo taikomos ne tik biologijos, bet ir matematikos žinios – apskaičiuotos proporcijos, lyginti duomenys, formuluotos išvados apie biologinę įvairovę.

Trečiosios veiklos metu mokiniai pagal pateiktą modelį iš antrinių žaliavų gamino taromatus, kurie kitais mokslo metais bus naudojami gimnazijoje. Taromatus jie papuošė sakiniais, kurie skatina rūšiuoti, tausoti gamtos resursus. Taip pat mokinių komandos parengė atmintinę, kurioje pažymėjo, ką bus galima mesti ir ko negalima mesti į šiuos taromatus. Darbo metu mokiniai demonstravo kūrybiškumą, atsakingą požiūrį į aplinką ir gebėjimą dirbti komandoje.

Projektinės dienos pabaigoje ekspertų grupės pristatė veiklų rezultatus, vertino atliktus darbus pagal iš anksto numatytus kriterijus ir teikė argumentuotą grįžtamąjį ryšį. Buvo išrinkti kūrybiškiausi, tvariausi ir geriausiai projekto temą atskleidę darbai. Mokiniai reflektavo savo patirtį, aptarė sėkmes, iššūkius ir pasidalijo įgytomis žiniomis.

Projektinė diena parodė, kad mokymasis gali būti įdomus, kūrybiškas ir prasmingas, kai teorinės žinios pritaikomos praktinėje veikloje. Mokiniai ne tik įgijo naujų žinių, bet ir stiprino bendradarbiavimo, kritinio mąstymo bei atsakomybės už aplinką įgūdžius.

Matematinio, technologinio, gamtamokslinio ir visuomeninio ugdymo mokytojų metodinės grupės mokytojai